Теория мотивации Макклелланда: 3 потребности, которые движут вашими сотрудниками

Время чтения: 9 минут
Дата публикации:
Теория мотивации Макклелланда: 3 потребности, которые движут вашими сотрудниками
Поделиться:

Содержание статьи

Давайте представим трех сотрудников с одинаковой квалификацией — у вас наверняка такие в команде есть. Компетенции плюс-минус схожи, но если копнуть глубже, то «двигатели» внутри будут разные. Один специалист горит карьерой, как спортсмен соревнованиями мирового уровня. Другой не стремится к личной славе, однако коллектив без него теряет сплоченность. А третий — мечтает только о стабильной зарплате и удобном графике. 

Будет ли одна мотивация работать для всех троих? Конечно, нет. Почему так происходит и как найти ключ к каждому сотруднику, объясняет теория Дэвида Макклелланда.

Кто такой Макклелланд и в чем суть его теории

Сфера управления персоналом постоянно меняется, но некоторые концепции становятся классикой. Одну из таких в 1960-х годах предложил Дэвид Макклелланд — профессор психологии из Гарварда. Он отказался от сложных схем и разложил мотивацию сотрудников на три фундаментальные потребности: достижение, причастность и власть.

теория приобретенных потребностей макклелланда

Эти потребности можно сравнить с внутренним топливом человека. У кого-то бак заполнен одним видом, у кого-то — смесью, но всегда есть основная составляющая, процент содержания которой превышает все остальные. И она не статична: потребности формируются всю жизнь под влиянием опыта и могут со временем меняться.

Потребность во власти (Power, nPow)

Это самая неоднозначная потребность в теории мотивации Макклелланда. Многие ошибочно принимают ее за карьеризм. Разница — в векторе. Куда направлена энергия? Варианта два:

  • Если на себя — это персональная власть. Человек хочет контролировать, чтобы доминировать, а не чтобы достичь результата. Он ищет статус, подчиненных и признание своего влияния. Такой «лидер» часто токсичен для команды.
  • Если на результат — это организационная власть. Влияние нужно ее носителю как инструмент: чтобы мобилизовать команду, расставить силы и привести всех к общей победе. Такой человек берет ответственность за других, а не над другими.

В бизнесе критически важно различать эти типы. Ценность представляет именно второй — люди с организационной властью как ведущей потребностью. Это прирожденные лидеры и менеджеры. Таких сотрудников мотивирует не повышение как таковое, а масштаб влияния: возможность вести крупный проект, участвовать в ключевых решениях, видеть, как их авторитет преобразуется в результат для компании.

Потребность в успехе (Achievement, nAch)

В той или иной степени эта потребность есть у каждого, но проявляться может по-разному: как стремление к успеху или как избегание неудачи. Сотрудники первого типа предпочитают сложные, но достижимые задачи, цифры и KPI. Для них важен не только результат, но и сам процесс преодоления — чувство, что они победили сложность:

  • Что их зажигает. Амбициозные, но четкие задачи, быстрая обратная связь, персональная ответственность за проект, публичное признание личного вклада.
  • Что демотивирует. Рутина, командная работа, где нельзя выделить личный результат, размытые цели, микроменеджмент.

Человек, который стремится избежать провала, обычно не отличается эффективностью в работе, не проявляет инициативу и не хочет брать на себя ответственность. Он беспокоится о своем имидже и воспринимает каждую ошибку как катастрофу.

Идеально, если избегание неудач и стремление к успеху проявляется у сотрудника в равной степени. Такой баланс дает лучший результат для бизнеса. Амбиции толкают вперед, а осторожность помогает не допустить стратегических ошибок.

Потребность в сопричастности (Affiliation, nAff)

Сотрудник, у которого в приоритете эта потребность, черпает энергию не в личных достижениях или власти над другими людьми, а в чувстве принадлежности. В команде его роль очевидна: душа компании, миротворец, организатор неформальных событий. Он первым замечает, что в коллективе нарастает напряжение, и стремится всё исправить.

Главное для таких сотрудников — теплые и доверительные отношения. Конфликтная, токсичная атмосфера, жесткая конкуренция, работа в изоляции, например, удаленка без достаточного онлайн-общения, способны полностью их демотивировать. 

Люди с выраженной потребностью в сопричастности — хорошие исполнители, но неэффективные управленцы. Всё потому, что их дар — создавать гармонию, а не поддерживать ее дисциплинарными методами. Они не готовы критиковать других и принимать непопулярные решения.

Чем теория Макклелланда отличается от других

Макклелланд был не единственным, кто изучал мотивацию. Чаще всего его теорию ставят в один ряд с пирамидой Маслоу и двухфакторной моделью Герцберга. Однако ключевое различие этих концепций — в точке отсчета. Если Маслоу и Герцберг говорили о том, чего людям не хватает (дефицитарный подход), то Макклелланд сфокусировался на том, что заставляет их достигать большего. Он исследовал не недостатки, а скрытые двигатели.

Иерархия потребностей по Маслоу — это универсальная пирамида из пяти ступеней. Она предполагает, что человек не способен удовлетворить интересы верхнего уровня, пока не закрыты базовые потребности. Теория Макклелланда не отрицает эту базу, но смещает фокус: для уже состоявшегося профессионала главным становится не отсутствие чего-либо, а доминирование одной из трех потребностей: достижения, причастности или власти.

Теория Герцберга также делит факторы на две группы: «гигиенические» (зарплата, условия — их отсутствие демотивирует) и «мотиваторы» (признание, достижения — они вдохновляют). Но Макклелланд идет дальше — он отвергает универсальные рецепты. То, что заряжает одного, для другого — пустой звук. Его главная идея — диагностировать ведущую потребность и давать человеку задачи, которые с ней резонируют.

теории мотивации герцберга маслоу и макклелланда

Где можно применять теорию Макклелланда 

В отборе и назначении персонала. Для выявления и оценки лидерского потенциала. Если у сотрудника высока потребность во власти и успехе — высоки и шансы того, что он станет хорошим руководителем. Второй вариант применения — разработка мотивационных программ, в основе которых лежит стимулирование той или иной потребности. Например, система вознаграждения за хорошие результаты может мотивировать сотрудников с развитым стремлением к успеху.

В управлении командами. Понимание потребностей членов коллектива помогает эффективно распределять задачи. Например, сотрудник, который стремится к власти, может возглавить проект, а специалист с ведущей потребностью в причастности — войти в состав рабочей группы.

Как собрать сильную команду по этому методу

Шаг 1. Выявите потребности. Начните с общей картины. Проанализируйте, какие мотивационные профили преобладают в вашем коллективе.

  1. Сделайте анонимный опрос с вопросами о предпочитаемых задачах, типах признания и комфортных условиях работы.
  2. Понаблюдайте за групповой динамикой. Кто чаще выступает с инициативой , кто фокусируется на личных KPI, а кто сплачивает коллектив?
  3. Проведите мотивационные собеседования с ключевыми сотрудниками.

Цель — составить «мотивационную карту» команды и выявить ведущие потребности: достижение (nAch), причастность (nAff) или власть (nPow).

Шаг 2. Разработайте индивидуальный план мотивации. Например, сотруднику с nAch предложите амбициозные, но реалистичные цели. Специалиста с nAff вовлекайте в командные проекты и обязательно хвалите публично, упоминая, что коллектив очень ценит его вклад. А для работника с nPow идеальной мотивацией будет возможность руководить. Делегируйте ему полномочия и вовлекайте в принятие стратегических решений.

макклелланд мотивация

Шаг 3. Подберите кадры. На позицию менеджера по продажам с агрессивными планами или в отдел, где нужно выстроить все процессы с нуля, ищите кандидата с высокой nAch и организационной nPow. В отдел поддержки клиентов или в сплоченную проектную команду идеально подойдут люди с nAff.

Шаг 4. Отслеживайте динамику и проводите тестирование. К сожалению, иногда с первого раза не удается правильно выявить основные потребности людей. Из-за этого можно принять неверные кадровые решения. Кроме того, потребности на протяжении жизни меняются: сегодня человек может стремиться к власти, а завтра — устать от чрезмерной ответственности. Тестирование поможет заметить изменения и при необходимости внести коррективы.

Главное

Теория потребностей Макклелланда — это практический инструмент, который помогает увидеть за должностными инструкциями живых людей с их внутренними «двигателями». Не пытайтесь перевоспитать сотрудников. Бесполезно заставлять командного игрока радоваться одиночным победам или требовать от прирожденного лидера полного подчинения. Гораздо эффективнее — создать условия, где естественная мотивация каждого будет приносить максимум пользы бизнесу. Именно это и превращает группу специалистов в по-настоящему заряженную и лояльную команду.

Подпишитесь на рассылку StartExam

Никакого спама — только полезные материалы по оценке и развитию персонала

Принимаю политику конфиденциальности и даю согласие на обработку персональных данных
Был ли вам полезен материал?
Поделиться:
Продукты для оценки и развития

Повышайте эффективность сотрудников вместе со StartExam

Оценка 360º
Оценка 360º

Выявляйте сильные стороны и точки роста сотрудников по методу 360 градусов.

Система тестирования
Система тестирования

Гибкая платформа для тестирования и оценки знаний с продвинутой аналитикой

Рекомендуемое
Что такое реверсивное наставничество и как его внедрить

Обзор технологии и пример индивидуального плана реализации

Что такое реверсивное наставничество и как его внедрить Елена Васильева
12 минут
Коуч, ментор, наставник — в чем между ними разница?

Разбираем ключевые отличия каждой роли, чтобы вы могли сделать правильный выбор

Коуч, ментор, наставник — в чем между ними разница? Елена Васильева
8 минут
Мотивация поколений: как удержать всех — от бумеров до зумеров?

Разбираемся в особенностях зумеров, миллениалов, иксов и бэби-бумеров

Мотивация поколений: как удержать всех — от бумеров до зумеров? Евгений Бурденюк
10 минут
Как мотивировать сотрудников на обучение

Разбираем методы повышения внутренней и внешней мотивации персонала к саморазвитию

Как мотивировать сотрудников на обучение Елена Васильева
9 минут
Что такое микрообучение, и в чем преимущества этого формата

Это не просто тренд, а отражение современного подхода к развитию персонала

Что такое микрообучение, и в чем преимущества этого формата Елена Васильева
13 минут
Система обучения персонала: что это такое и как ее внедрить

Сделайте непрерывное развитие сотрудников конкурентным преимуществом своей компании

Система обучения персонала: что это такое и как ее внедрить Наталья Черкасова
8 минут
Анализ опроса 360°: как разобраться в отчете по результатам оценки

Примеры отчетов и разбор ключевых блоков

Анализ опроса 360°: как разобраться в отчете по результатам оценки Тамара Федорова
11 минут
HR-аналитика & Talent Analytics: как данные помогают принимать стратегические решения

Что такое HR-аналитика и Talent Analytics, зачем бизнесу данные о сотрудниках и как использовать аналитику для принятия управленческих решений.

HR-аналитика & Talent Analytics: как данные помогают принимать стратегические решения StartExam
Геймификация и персонализация обучения: как удерживать талант и развивать компетенции

Как удерживать сотрудников и развивать их компетенции через геймификацию и персонализированное обучение. Пошаговое руководство и кейсы.

Геймификация и персонализация обучения: как удерживать талант и развивать компетенции StartExam
4 минуты
Поправки ТК РФ о премиях: что должен скорректировать HR

Какие изменения в премиях вносит ТК РФ с 1 сентября 2025 года. Как HR избежать рисков: обновление положения о премировании, трудовых договоров и локальных актов.

Поправки ТК РФ о премиях: что должен скорректировать HR StartExam
6 минут
Перезапуск гибридной команды после отпусков: чек-лист HR

Практический чек-лист для HR по перезапуску гибридной команды после отпусков: подготовка, коммуникации, безопасность, метрики успеха и типичные ошибки.

Перезапуск гибридной команды после отпусков: чек-лист HR StartExam
7 минут
Microlearning & Assessment: пошаговый гайд по построению курсов из результатов тестов

Как использовать результаты тестов для построения эффективного микролёрнинг-курса. Читайте короткий гайд от StartExam.

Microlearning & Assessment: пошаговый гайд по построению курсов из результатов тестов StartExam
6 минут
Внедрение системы Performance Review: с чего начать

Как внедрить Performance Review в компании: пошаговое руководство, ключевые этапы и ошибки, которых стоит избегать.

Внедрение системы Performance Review: с чего начать StartExam
6 минут
Управление карьерным ростом: как выстроить стратегию развития сотрудников

Узнайте, как эффективно выстроить стратегию карьерного роста сотрудников. Лучшие практики, типичные ошибки, современные инструменты и автоматизация процессов с помощью решений StartExam. Повышайте мотивацию, снижайте текучесть и развивайте бизнес вместе с сильной командой!

Управление карьерным ростом: как выстроить стратегию развития сотрудников StartExam
7 минут
Методы аттестации сотрудников: современный обзор

Актуальный обзор методов аттестации персонала: тестирование, ассессмент-центр, 360 градусов, интервью, OKR, KPI. Примеры внедрения и рекомендации HR.

Методы аттестации сотрудников: современный обзор StartExam
6 минут
Разработка профиля должности: топ-5 ошибок и как их исправить

Узнайте, как правильно составить профиль должности: основные ошибки HR, подробный чек-лист, примеры реальных карточек и советы по учету корпоративных ценностей, компетенций и KPI. Актуальные рекомендации для HR и бизнеса.

Разработка профиля должности: топ-5 ошибок и как их исправить StartExam
Кросс-функциональное взаимодействие: как строить эффективные команды

Узнайте, как создать и развивать кросс-функциональные команды: примеры, методы оценки, преимущества и барьеры, лучшие практики для бизнеса.

Кросс-функциональное взаимодействие: как строить эффективные команды StartExam
6 минут
Exit-интервью: сценарии, ошибки и что с ними делать

Как провести эффективное exit-интервью: сценарии беседы, типовые ошибки, примеры вопросов и разбор кейсов. Как использовать обратную связь для улучшения корпоративной культуры и снижения текучести кадров. Практические советы для HR и руководителей.

Exit-интервью: сценарии, ошибки и что с ними делать StartExam
5 минут
Матрица Уэлча: как использовать в оценке сотрудников

Узнайте, как использовать матрицу Уэлча (20-70-10) для эффективной оценки сотрудников: пошаговая инструкция, реальные примеры внедрения, плюсы и минусы, автоматизация на онлайн-платформах.

Матрица Уэлча: как использовать в оценке сотрудников StartExam
5 минут
Performance Review: синергия 360 и OKR для развития компании

Узнайте, как объединить Performance Review, оценку 360 и OKR для эффективного развития сотрудников и достижения бизнес-целей. Практические кейсы, ошибки внедрения и лучшие HR-инструменты.

Performance Review: синергия 360 и OKR для развития компании StartExam
6 минут
Спасибо!
В ближайшее время мы свяжемся с вами по телефону , чтобы уточнить задачу и предложить лучшее решение.
А пока подпишитесь на наш Telegram-канал, в нем мы делимся кейсами и экспертизой по оценке и развитию персонала.
Перейти в Telegram
Спасибо за подписку!
Вы успешно подписались на рассылку от StartExam! Теперь вы будете получать полезные материалы по оценке и развитию персонала. А пока подпишитесь на наш Telegram-канал, в нем мы делимся дополнительными материалами по оценке и развитию персонала.
Перейти в Telegram
Спасибо!
Скоро вы получите письмо со ссылкой на материалы.

А пока подписывайтесь на наш Telegram-канал, в нем мы делимся кейсами и экспертизой по оценке и развитию персонала.
Перейти в Telegram
Основной баннер
Секреты подбора инструментов оценки StartExam
Секреты подбора инструментов оценки Секреты подбора инструментов оценки