Автоматизируйте проверку знаний и настройте любую логику тестирования
Используйте готовые тесты от наших экспертов для быстрого запуска
Автоматизируйте оценку по компетенциям и определите зоны роста сотрудников
Начните системную работу с талантами: измеряйте результативность и оценивайте потенциал
Повышайте кадровую защищённость: роли, профили и комплексная оценка
Управляйте развитием сотрудников и автоматизируйте работу с ИПР
Запустите обучение сотрудников и сделайте его частью HR-системы
Повышайте вовлеченность сотрудников и улучшайте HR-бренд
Ускорьте оценку кандидатов при массовом найме
Экономьте до 70% времени на отборе кандидатов
Определите зоны развития для сотрудников
Отбирайте настоящие таланты — честно и непредвзято
Оценивайте прогресс обучения и качество образовательных программ
Оцените качество взаимодействия внутри команды
Внедрите культуру развивающей обратной связи в компании
Реальные истории внедрения StartExam в бизнесе и образовательных проектах
Материалы о лучших практиках, ключевых инструментах и новых трендах
Бесплатные чек-листы, инструкции и шаблоны для работы с командой
Новости StartExam и HR-рынка, анонсы событий и обновлений платформы
«НЕ ВОРК» — подкаст о том, как работать с людьми по-человечески
«Сотрудник не выкладывается — значит, он не на своём месте». Такое убеждение до сих пор встречается во многих компаниях. Но что если человек любит свою профессию и обладает необходимыми компетенциями? Почему тогда его работа не приносит желаемого эффекта?
Теория ожиданий Врума предлагает посмотреть на проблему иначе. Причина может быть не в профнепригодности, а в разрыве между усилиями, результатом и ценностью вознаграждения. Разбираемся, как увидеть этот разрыв и восстановить мотивацию без кадровых перестановок.
В 1964 году канадский психолог Виктор Врум предложил теорию, которая объясняет, почему одни сотрудники работают в полную силу, а другие при прочих равных — нет. В отличие от своих предшественников, он не говорил, что всем нужны деньги или признание. Его модель — процессуальная: она описывает не статичные потребности, а сам процесс выбора мотивации.
Согласно теории Врума, человек действует активно только тогда, когда верит, что его усилия приведут к желаемому результату, а этот результат, в свою очередь, принесёт ценное вознаграждение. Мотивация здесь — это не абстрактное «хочу», а математика ожиданий. Сотрудник на подсознательном уровне задает себе три вопроса:
Если на любой из этих вопросов ответ «нет», мотивация падает. Усилия не ведут к результату, результат — к вознаграждению, или награда оказывается не тем, что нужно. Разрыв в любом звене убивает желание работать. Для HR-специалистов и руководителей это практичная рамка: не гадать, а искать, где именно сломалось ожидание.
Виктор Врум разложил мотивацию на три ключевые переменные: ожидание, инструментальность и валентность. Давайте рассмотрим каждую отдельно.
Это убежденность человека в том, что приложенные усилия приведут к заданному результату. Например, «Если я увеличу количество звонков, то выполню план продаж». Ожидание стремится к нулю, когда человек не уверен в своих навыках, не понимает, как выполнить задачу, или ему не хватает ресурсов.
Это вера в то, что результат будет замечен и приведёт к вознаграждению. Например, «Если я выполню план, то получу премию». Инструментальность падает, когда руководитель не отмечает достижения, нарушает обещания или распределяет бонусы «по настроению».
Это субъективная ценность вознаграждения для человека. Например, премия в 50 000 рублей для одного — значимая сумма, а для другого, с более высоким доходом, — нет. Валентность может быть положительной — когда человек хочет получить вознаграждение, отрицательной — когда хочет его избежать, или нулевой — когда ему всё равно.
В управленческой практике теорию Врума часто представляют в виде формулы:
Мотивация (M) = Ожидание (E) × Инструментальность (I) × Валентность (V)
Ожидание и инструментальность оценивают от 0 до 1 (0 — полная неуверенность, 1 — полная уверенность), а валентность — от –1 до +1. Саму формулу предложили не Врум, а его последователи, но она точно отражает логику модели.
Для практического применения точные расчёты необязательны. Достаточно оценить каждый из трёх факторов по шкале «низкий / средний / высокий». Если хотя бы один низкий — мотивация даёт сбой. Слабость в одном звене не перекрывается силой других.
Пример: сотрудник точно знает, что не выполнит план (ожидание = 0). Даже если премия огромна, и её гарантированно выдадут, итоговая мотивация по формуле теории ожиданий Врума всё равно будет нулевой.
Другая ситуация: человек уверен в своих силах, но размер премии для него незначителен — валентность низкая. Мотивация в таком случае тоже будет низкой, даже если ожидание и инструментальность высокие.
Разберём два примера: бытовой и рабочий. В каждом посмотрим, как формула Врума объясняет, почему человек действует или бездействует.
Пример 1. Человек решает, стоит ли ему ходить в спортзал три раза в неделю. Разложим его мотивацию по формуле:
Итог: мотивация высока, только когда человек уверен, что сможет соблюдать режим, видит связь между тренировками и результатом, и действительно хочет этот результат. Если хотя бы один фактор проседает, он находит отговорки, откладывает абонемент или бросает через неделю. Врум объясняет это не ленью, а сбоем в цепочке ожиданий.
Пример 2. Менеджеру по продажам поставили план на квартал. За выполнение обещали премию. Что здесь будет с мотивацией:
Итог: мотивация высокая, сотрудник будет работать с полной отдачей.
Переходим к алгоритму применения теории ожиданий Врума. Начните с короткой встречи, где вместе с сотрудником проговорите всю цепочку: действия → результат → вознаграждение. Убедитесь, что связь для него прозрачна.
Если заметили снижение энтузиазма, не спрашивайте «почему ты не хочешь работать?». Выясните, что именно просело: уверенность в своих силах, доверие к оценке или ценность бонуса. Ответ сразу подскажет, в каком направлении нужно действовать.
Чтобы повысить ожидание — разбивайте большие задачи на этапы, обучайте, давайте объективную обратную связь. Сотрудник должен точно знать, что успех зависит от его действий, а не от внешних обстоятельств.
Чтобы повысить инструментальность — сделайте систему оценки прозрачной. Фиксируйте результаты, соблюдайте обещания, не смешивайте личное с профессиональным.
Чтобы повысить валентность — узнавайте, что действительно ценно для каждого сотрудника. Для одного в приоритете будет гибкий график, для другого — публичное признание, для третьего — деньги. Не применяйте единый подход для всех.
Платформа StartExam закрывает все три ключевых звена теории Врума:
Хотите посмотреть, как это работает? Приходите на демо — обсудим вашу задачу, покажем платформу в действии и ответим на все вопросы.
Никакого спама — только полезные материалы по оценке и развитию персонала
Повышайте эффективность сотрудников вместе со StartExam
Выявляйте сильные стороны и точки роста сотрудников по методу 360 градусов.
Гибкая платформа для тестирования и оценки знаний с продвинутой аналитикой
Готовые варианты утверждений и открытых вопросов, которые можно адаптировать под свои задачи
Разбираем на примерах жизненный цикл любого коллектива — от стадии формирования до этапа завершения
Разбираем две ключевые классификации
Эпидемия, о которой не говорят вслух
Способы, которые реально работают
Опытом делится HR-эксперт компании «Инфомаксимум»
И как его встроить в систему развития персонала
Суть метода, принципы и этапы
Пошаговая инструкция для HR-специалистов и руководителей
Связываем развитие персонала с конкретными бизнес-результатами
Разбираем на примерах с точки зрения психологии и бизнеса
Внедряем единый подход к развитию персонала в разных филиалах
Разбор терминов + инструкция по созданию единой системы
Инструкция для HR и руководителей
Обзор технологии и пример индивидуального плана реализации
Разбираем ключевые отличия каждой роли, чтобы вы могли сделать правильный выбор
И как с ними работать
Разбираемся в особенностях зумеров, миллениалов, иксов и бэби-бумеров
Разбираем методы повышения внутренней и внешней мотивации персонала к саморазвитию
Это не просто тренд, а отражение современного подхода к развитию персонала